A.抽象思維
B.發(fā)散思維
C.具體形象思維
D.動作思維
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A.生命科學(xué)
B.物質(zhì)科學(xué)
C.地球和空間科學(xué)
D.科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境
A.托班幼兒
B.小班幼兒
C.中班幼兒
D.大班幼兒
A.科學(xué)知識
B.科學(xué)探究
C.科學(xué)態(tài)度
D.科學(xué)精神
A.觀察露珠
B.觀察梨子
C.觀察月亮的變化
D.觀察流星
A.30~35分鐘
B.20~25分鐘
C.10~15分鐘
D.15~25分鐘
最新試題
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是()
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的()
幼兒通過反復(fù)的嘗試,自我覺錯后逐漸找到答案,獲得知識的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的()
對科學(xué)教育的表述,下列不正確的是()
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()
“生物的簡單行為”屬于()
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”,這一關(guān)鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是()
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí),豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當(dāng)參與日常管理,培養(yǎng)責(zé)任意識為指導(dǎo)要點的日常科學(xué)教育活動是()
共同尋找答案,激發(fā)其探究興趣;給予幼兒探究方法的支持,發(fā)展其探究能力;引導(dǎo)幼兒比較觀察,幫助其認識事物之間的關(guān)系等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是()