如果沒有效標(biāo)測量，觀念效標(biāo)是毫無用處的。

學(xué)習(xí)障礙的促因不包括（）

下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

下列關(guān)于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是（）

桑代克可以稱為教育測驗運動的鼻祖。

把分測驗的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權(quán)。

下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項是（）

心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。

心理測驗采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場合都是最有效的方法。