由于每個人的知識結構和能力的區(qū)別，導致對于同一問題的認識很可能出現(xiàn)相應的偏差，所以良好的溝通能力是解決復雜問題的金鑰匙。

激發(fā)人的潛能包括善于尊重、善于傾聽、善于授權、善于激勵、樹立標桿、創(chuàng)建學習的氛圍。

道岔查照間隔不得小于1391mm（僅運行貨車時，不得小于1388mm），道岔護背距離不得大于1348mm；護軌開口段、轍叉心軌尖有車輪撞蹭痕跡時必須立即整治。

正線、動客車徑路到發(fā)線幾何尺寸超過作業(yè)補修標準的病害3日內(nèi)必須整修處理。

在項目規(guī)模較大的時候，主管必須通過立標準、建標準來實現(xiàn)制度管人。

按照作業(yè)性質(zhì)、作業(yè)區(qū)域、作業(yè)區(qū)間、交通便利程度等設置線路班組。

目標最終的實現(xiàn)，需要一系列具體的行動方案，可以把計劃理解成目標的具體工作的程序。

T200m區(qū)段內(nèi)無軌檢車不良扣分，則該段TQI肯定不高。

團隊中的每個角色都是優(yōu)點缺點相伴相生，領導要學會用人之長，容人之長。

正線、到發(fā)線鋼軌接頭錯牙大于3mm、聯(lián)接零配件連續(xù)失效（松動）3套以上時，必須立即進行緊固處理。