單項(xiàng)選擇題社區(qū)實(shí)地考察方法適用于收集的資料是（）

A.個(gè)人健康評(píng)估
B.家庭健康評(píng)估
C.社區(qū)健康評(píng)估
D.高危人群的健康評(píng)估
E.亞健康人群的健康評(píng)估


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1.單項(xiàng)選擇題女孩六歲，今年九月計(jì)劃進(jìn)入小學(xué)，社區(qū)保健的內(nèi)容哪項(xiàng)除外？（）

A.合理安排作息時(shí)間
B.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)注意飲食
C.促進(jìn)思維發(fā)育
D.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和用眼習(xí)慣
E.培養(yǎng)正確的坐立走姿勢(shì)

3.單項(xiàng)選擇題常用“戒煙率”來(lái)進(jìn)行（）

A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
D.中期效果評(píng)價(jià)
E.近期效果評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題確定社區(qū)健康教育的目標(biāo)，一般目標(biāo)分為（）

A.長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
B.長(zhǎng)期目標(biāo)和階段目標(biāo)
C.短期目標(biāo)和階段目標(biāo)
D.長(zhǎng)期目標(biāo)和中期目標(biāo)
E.中期目標(biāo)和短期目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育的格林模式，主要強(qiáng)調(diào)以下哪三種因素的作用（）

A.傾向因素、信念因素、強(qiáng)化因素
B.信念因素、強(qiáng)化因素、促成因素
C.傾向因素、強(qiáng)化因素、促成因素
D.信念因素、促成因素、需求因素
E.傾向因素、強(qiáng)化因素、需求因素

最新試題

衰弱的護(hù)理措施不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小兒，女性，3月齡，生長(zhǎng)發(fā)育良好。在指導(dǎo)該小兒家長(zhǎng)引入轉(zhuǎn)乳期食物的月齡時(shí)，正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陳某，因胰腺癌晚期收住社區(qū)安寧療護(hù)病房。對(duì)陳某實(shí)施舒適照護(hù)中描述不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小李，接到指令某地區(qū)發(fā)生大規(guī)模的交通事故，不屬于現(xiàn)場(chǎng)救治的內(nèi)容是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于社區(qū)護(hù)士的核心能力的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

王女士，28歲，護(hù)士，己婚，育有一女，其家人希望李女士辭職在家照顧孩子，李女士為此與家人產(chǎn)生了隔閡，其主要的原因是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王某，臨終患者，不屬于安寧療護(hù)目標(biāo)的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某小區(qū)內(nèi)發(fā)生高空墜物砸傷多位行人事件，需要對(duì)傷情嚴(yán)重的傷員的轉(zhuǎn)運(yùn)，護(hù)士處理正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，作為社區(qū)護(hù)士，應(yīng)優(yōu)先處理的傷員是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于公共衛(wèi)生服務(wù)體系的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題