A.不早于4月齡
B.不早于5月齡
C.不早于6月齡
D.不早于7月齡
E.此時(shí)已可以引入
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A.選擇秋冬季斷奶
B.斷奶開始時(shí)先停止夜間母乳喂養(yǎng)
C.整個(gè)斷奶過(guò)程不少于1個(gè)月
D.斷奶時(shí)可采取母子隔離的方式
E.斷奶后需安排好嬰幼兒的輔食
A.文化資源
B.情感支持
C.衛(wèi)生服務(wù)資源
D.教育資源
E.經(jīng)濟(jì)支持
A.傳統(tǒng)專一型
B.情況權(quán)威型
C.分享權(quán)威型
D.傳統(tǒng)獨(dú)裁型
E.妻管嚴(yán)型
A.角色期待
B.角色學(xué)習(xí)
C.角色沖突
D.自我實(shí)現(xiàn)
E.角色矛盾
A.口頭教育法
B.文字教育法
C.實(shí)踐教育法
D.體驗(yàn)式教育法
E.電化教育法
最新試題
王女士,28歲,護(hù)士,己婚,育有一女,其家人希望李女士辭職在家照顧孩子,李女士為此與家人產(chǎn)生了隔閡,其主要的原因是()
小兒,男性,1歲半,家長(zhǎng)準(zhǔn)備近期給孩子斷奶,護(hù)士在指導(dǎo)斷奶時(shí)錯(cuò)誤的是()
圍絕經(jīng)期婦女情緒失調(diào)的保健指導(dǎo),錯(cuò)誤的是()
老年人藥療的護(hù)理措施,不正確的是()
社區(qū)護(hù)士小王通過(guò)開展齲齒專項(xiàng)行動(dòng),激發(fā)了社區(qū)居民的潛能,從而使社區(qū)居民、家庭與社區(qū)具備擔(dān)負(fù)起維護(hù)口腔健康責(zé)任的能力,這屬于健康促進(jìn)中的()
小兒,女性,3月齡,生長(zhǎng)發(fā)育良好。在指導(dǎo)該小兒家長(zhǎng)引入轉(zhuǎn)乳期食物的月齡時(shí),正確的是()
社區(qū)老年人健康指導(dǎo)不包括()
在社區(qū)護(hù)士聯(lián)合消防警察開展的利用VR開展社區(qū)火災(zāi)應(yīng)對(duì)教育活動(dòng)中,很多社區(qū)居民對(duì)于VR產(chǎn)生了興趣,認(rèn)為這種方式置身于“真實(shí)的”火災(zāi)場(chǎng)景中,通過(guò)簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作、手勢(shì)控制操作視頻,體驗(yàn)到了創(chuàng)意感受,這種健康教育方式屬于()
王某,臨終患者,不屬于安寧療護(hù)目標(biāo)的是()
指導(dǎo)王先生做好監(jiān)測(cè)血壓,監(jiān)測(cè)血壓時(shí)間描述正確的是()