單項選擇題對于少兒來說，游戲與（）混而不分。
A.智力活動
B.體育活動
C.審美活動
D.道德行為
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1.單項選擇題審美知覺是以（）為前提條件的。
A.審美想像
B.審美趣味
C.審美領(lǐng)悟
D.審美態(tài)度
2.單項選擇題（）都屬于綜合性藝術(shù)。
A.繪畫與文學
B.繪畫與音樂
C.音樂與戲劇
D.影視與戲劇
3.單項選擇題綜合素質(zhì)指學生（）
A.智力的發(fā)展
B.德、智、體的發(fā)展
C.素質(zhì)的全面發(fā)展
D.審美的發(fā)展
4.單項選擇題審美創(chuàng)造活動是一個具體的（）
A.操作性過程
B.純想象性過程
C.審美觀照活動
D.感受和體驗過程
5.單項選擇題最動人心弦、最適宜表現(xiàn)和傳達人的情感的藝術(shù)是（）
A.詩歌
B.電影
C.音樂
D.戲劇
最新試題
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：單項選擇題
美學以審美心理學為（）
題型：單項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型：單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應(yīng)當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題