課程總是處在不斷揚棄的過程之中，揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。

關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。

如果需要提升實踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是（）。

某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識，這運用的教學(xué)方法有（）

關(guān)于課程實施的創(chuàng)生取向，以下表述錯誤的是（）。

關(guān)于講授法，以下表述正確的有（）。

直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。

關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）

關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）

講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。