A.工作部門
B.工作等級
C.工資水平
D.工作概要
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A.事故率
B.生產(chǎn)率
C.士氣
D.筆試
A.人本性
B.系統(tǒng)性
C.靜態(tài)性
D.知識性
A.《產(chǎn)業(yè)信譽(yù)》
B.《政治算數(shù)》
C.《產(chǎn)業(yè)政府》
D.《國富論》
A.員工自行組織自學(xué)，以改善工作業(yè)績，屬于培訓(xùn)
B.只需要對基層員工進(jìn)行培訓(xùn)和開發(fā)
C.培訓(xùn)與開發(fā)的目的是改善員工的工作業(yè)績并提升企業(yè)的整體績效
D.與員工工作無關(guān)的內(nèi)容不應(yīng)當(dāng)包括在培訓(xùn)的范圍之內(nèi)
A.人力資源規(guī)劃
B.員工崗位培訓(xùn)
C.績效管理
D.職業(yè)生涯規(guī)劃
最新試題
用來鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。
人力資源管理信息化的目的包括（）。
按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工，這一做法稱作（）。
關(guān)于雙因素激勵(lì)理論，以下說法正確的是（）。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是（）。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識，不公平感的起因包括過程的不公平、起點(diǎn)的不公平和（）。
在設(shè)計(jì)高級雇員薪酬方案時(shí)，應(yīng)注意考慮以下因素：（）。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括（）。
在知識新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下，人力資源管理的角色是（）。