單項(xiàng)選擇題兒童社會(huì)工作者小陳在西部某鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的兒童大部分處于營(yíng)養(yǎng)不良狀態(tài)，因此積極向政府提供相關(guān)調(diào)查結(jié)果，并且提出了很多有關(guān)如何加強(qiáng)該地區(qū)兒童衛(wèi)生保健的建議，得到政府的認(rèn)可，政府因此增加在兒童營(yíng)養(yǎng)以及衛(wèi)生保健方面的投入。小陳的這部分工作可以被界定為（）

A.提供有關(guān)兒童的信息與資訊
B.推動(dòng)有關(guān)兒童的立法
C.推動(dòng)兒童教育事業(yè)
D.加強(qiáng)兒童衛(wèi)生保健


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兒童主任履職的重點(diǎn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

留守青少年是指因父母或單親外出打工無(wú)法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。

題型：判斷題

（）是性侵事件頻發(fā)的元兇。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

面對(duì)流動(dòng)青少年這樣一群特殊的群體，需要社會(huì)工作者以教育者的身份，根據(jù)流動(dòng)青少年的情緒與需求制定服務(wù)計(jì)劃，為流動(dòng)青少年提供規(guī)定的服務(wù)。

題型：判斷題

社會(huì)工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對(duì)其不同的問(wèn)題和需求，應(yīng)開展個(gè)案工作方法，提供幫助和輔導(dǎo)。

題型：判斷題

《關(guān)于依法懲治性侵害未成年犯罪的意見(jiàn)》出臺(tái)的時(shí)間是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在父母回家探親或休假的時(shí)機(jī)，運(yùn)用家庭治療模式，能夠促進(jìn)親子關(guān)系，提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡，促進(jìn)在互動(dòng)過(guò)程中的反思，建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制，強(qiáng)化家庭功能。

題型：判斷題

計(jì)劃是對(duì)整個(gè)介入過(guò)程的回顧、總結(jié)和反思。

題型：判斷題

留守青少年往往面臨著哪些方面的問(wèn)題與隱患？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

（）是全社會(huì)必須要上的一課。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題