問答題生態(tài)系統(tǒng)理論對開展兒童青少年社會工作有什么啟示?
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強(qiáng)制報(bào)告出現(xiàn)的原因是()。①案件預(yù)防難;②案件隱蔽性高;③案件涉及范圍廣;④案件取證難。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會工作者可以運(yùn)用個(gè)案工作和小組工作等方法,針對流動青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運(yùn)用角色互換體驗(yàn)等工作坊的形式,幫助家長了解流動青少年的需求,增進(jìn)家庭和諧,加強(qiáng)家庭角色的認(rèn)知,完善家庭功能。
題型:判斷題
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
題型:判斷題
新《未成年人保護(hù)法》四梁包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童性侵害的責(zé)任是成人和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
新《未成年人保護(hù)法》八柱有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯(cuò)過度反應(yīng)等情況是屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在父母回家探親或休假的時(shí)機(jī),運(yùn)用家庭治療模式,能夠促進(jìn)親子關(guān)系,提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡,促進(jìn)在互動過程中的反思,建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制,強(qiáng)化家庭功能。
題型:判斷題
計(jì)劃是對整個(gè)介入過程的回顧、總結(jié)和反思。
題型:判斷題
承擔(dān)起兒童保護(hù)的責(zé)任人是()。
題型:單項(xiàng)選擇題