A.它是一種工作模式
B.它是一種綜合社會(huì)建設(shè)的方式
C.它是一種價(jià)值觀
D.它是一種理念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)
B.推廣有益、有趣的兒童游樂形式
C.教會(huì)兒童面對(duì)生活中的各種問題
D.幫助學(xué)習(xí)困難的兒童掌握學(xué)習(xí)方法
A.兒童福利院安置
B.家庭寄養(yǎng)
C.社會(huì)福利院安置
D.收養(yǎng)
A.培養(yǎng)兒童的道德選擇能力
B.培養(yǎng)考試能力
C.培養(yǎng)社會(huì)關(guān)系和人際交往技巧
D.保障兒童身心安全
A.拓展性的青少年社會(huì)工作
B.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作
C.治療性的青少年社會(huì)工作
D.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作
A.拓展性的青少年社會(huì)工作
B.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作
C.治療性的青少年社會(huì)工作
D.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作
最新試題
兒童侵害包括()。
兒童主任的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)分()步走。
兒童主任履職的重點(diǎn)是()。
服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
新《未成年人保護(hù)法》四梁包括()。
新《未成年人保護(hù)法》八柱有()。
()是性侵事件頻發(fā)的元兇。
面對(duì)流動(dòng)青少年這樣一群特殊的群體,需要社會(huì)工作者以教育者的身份,根據(jù)流動(dòng)青少年的情緒與需求制定服務(wù)計(jì)劃,為流動(dòng)青少年提供規(guī)定的服務(wù)。
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是()。