A.培養(yǎng)兒童的道德選擇能力
B.培養(yǎng)考試能力
C.培養(yǎng)社會關(guān)系和人際交往技巧
D.保障兒童身心安全
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A.拓展性的青少年社會工作
B.預(yù)防性的青少年社會工作
C.治療性的青少年社會工作
D.發(fā)展性的青少年社會工作
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A.同輩群體
B.家庭
C.學(xué)校
D.社會
A.兒童個案工作
B.兒童小組工作
C.兒童社區(qū)工作
D.兒童咨詢
A.家庭寄養(yǎng)
B.收養(yǎng)
C.日間照顧中心
D.兒童福利院安置
最新試題
（）是性侵事件頻發(fā)的元兇。
《關(guān)于依法懲治性侵害未成年犯罪的意見》出臺的時間是（）。
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
針對情緒和心理問題的留守青少年，采用個案工作，運(yùn)用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。
以下公職監(jiān)護(hù)人的職能正確的是（）。①監(jiān)護(hù)監(jiān)督；②監(jiān)護(hù)變更；③托底保障；④司法保護(hù)；⑤登記評估。
未經(jīng)治療的性侵受害者在成年以后會產(chǎn)生哪三種應(yīng)對模式（）？
（）正式成為民政工作的主要職能之一，實現(xiàn)了我國兒童福利制度建設(shè)里程碑式的突破。
當(dāng)兒童在沒有依法的具有監(jiān)護(hù)人時，承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是（）。
擺脫兒童性侵害危險的第一原則是（）。
社會工作者可以運(yùn)用個案工作和小組工作等方法，針對流動青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運(yùn)用角色互換體驗等工作坊的形式，幫助家長了解流動青少年的需求，增進(jìn)家庭和諧，加強(qiáng)家庭角色的認(rèn)知，完善家庭功能。