A.同輩群體
B.家庭
C.學(xué)校
D.社會
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A.兒童個案工作
B.兒童小組工作
C.兒童社區(qū)工作
D.兒童咨詢
A.家庭寄養(yǎng)
B.收養(yǎng)
C.日間照顧中心
D.兒童福利院安置
A.愛的需要
B.游戲的需要
C.社會化的需要
D.學(xué)習(xí)的需要
A.支持性服務(wù)
B.補(bǔ)充性服務(wù)
C.保護(hù)性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
A.提供有關(guān)兒童的信息與資訊
B.推動有關(guān)兒童的立法
C.推動兒童教育事業(yè)
D.加強(qiáng)兒童衛(wèi)生保健
最新試題
當(dāng)兒童在沒有依法的具有監(jiān)護(hù)人時,承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是()。
兒童性侵害的責(zé)任是成人和()。
兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯過度反應(yīng)等情況是屬于()。
()正式成為民政工作的主要職能之一,實現(xiàn)了我國兒童福利制度建設(shè)里程碑式的突破。
()是全社會必須要上的一課。
擺脫兒童性侵害危險的第一原則是()。
在父母回家探親或休假的時機(jī),運用家庭治療模式,能夠促進(jìn)親子關(guān)系,提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡,促進(jìn)在互動過程中的反思,建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制,強(qiáng)化家庭功能。
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
公職監(jiān)護(hù)人是指()。
下列青少年不屬于流動青少年的有()