單項(xiàng)選擇題明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來(lái)源于()
A.認(rèn)知主義和行為主義
B.精神分析理論
C.人本主義理論
D.行為主義理論
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1.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)不屬于品行障礙的行為療法()
A.歸因訓(xùn)練技術(shù)
B.積極強(qiáng)化技術(shù)
C.消退技術(shù)
D.矯枉過(guò)正技術(shù)
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生發(fā)展性咨詢的主要內(nèi)容不包括()
A.職業(yè)傾向咨詢
B.品德發(fā)展咨詢
C.性格發(fā)展咨詢
D.智力發(fā)展咨詢
3.單項(xiàng)選擇題T小組治療發(fā)端于()
A.認(rèn)知主義理論
B.精神分析理論
C.人本主義理論
D.行為主義理論
4.單項(xiàng)選擇題下面哪位心理學(xué)家不是游戲治療的開(kāi)創(chuàng)者之一()
A.西蒙
B.利維
C.安娜·佛洛依德
D.克萊因
最新試題
教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
題型:判斷題
晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。
題型:判斷題
情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。
題型:判斷題
歸因理論中的向度不包括變化性。
題型:判斷題
小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
題型:判斷題
非理性信念不是常見(jiàn)的認(rèn)知偏差。
題型:判斷題
伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過(guò)濾。
題型:判斷題
教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。
題型:判斷題
非理性信念的特征包括相對(duì)化。
題型:判斷題
心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。
題型:判斷題