A.正式溝通
B.非正式溝通
C.內(nèi)部溝通
D.縱向溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作條件
B.個(gè)人的生活
C.工作的成就感
D.工作的挑戰(zhàn)性
E.個(gè)人成長發(fā)展的機(jī)會(huì)
A.層次性、相關(guān)性、可檢驗(yàn)性和時(shí)序性
B.層次性、相關(guān)性、可計(jì)量性和多元性
C.層次性、可操作性、可檢驗(yàn)性和時(shí)序性
D.層次性、可操作性、可計(jì)量性和多元性
A.計(jì)劃
B.組織
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.控制
A.管理活動(dòng)與作業(yè)活動(dòng)密不可分,但管理的目標(biāo)與作業(yè)活動(dòng)的目標(biāo)是完全不一樣的
B.管理科學(xué)的日臻完善使其科學(xué)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其藝術(shù)性
C.管理工作與作業(yè)工作完全是兩回事
D.管理工作是獨(dú)立運(yùn)行,有別于作業(yè)工作又為作業(yè)工作提供服務(wù)的活動(dòng)
對什么是管理有這樣幾種說法:
①“管理就是為在集體中工作的人員謀劃和保持一個(gè)能使他們完成預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)的工作環(huán)境。”
②“管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”
③“管理就是決策。”
④“管理就是通過其他人來完成工作。”
⑤“管理是由一個(gè)或更多的人來協(xié)調(diào)他人活動(dòng),以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果而進(jìn)行的各種活動(dòng)。”
對于這些觀點(diǎn),下列判斷更為科學(xué)的是()。
A.①的說法更為科學(xué),所以大多數(shù)管理學(xué)教材都遵循這種框架
B.這些說法本質(zhì)上并沒有什么差別,只是描述的角度不同而已
C.⑤的說法更科學(xué),這反映出管理要追求增加效應(yīng)的本質(zhì)
D.這些說法都只是關(guān)注管理的某個(gè)方面,所以才有不同的解釋
最新試題
羅伯特·卡茨提出的管理者需要哪3種基本技能?()
如果顧客經(jīng)常小批量購買,為其供貨則應(yīng)采用下列何種渠道?()
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想勝任兩項(xiàng)工作,至少應(yīng)具備哪些能力?()
在組織變革理論中,是誰提出的適應(yīng)循環(huán)學(xué)說()。
下列方法中,屬于市場營銷人員用來尋找并發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會(huì)的方法有()。
從促銷的歷史發(fā)展過程看,企業(yè)最先劃分出下列哪種職能?()
下列各項(xiàng)中,屬于企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系的內(nèi)容的是()。
下列關(guān)于審計(jì)與企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)關(guān)系的表述中,正確的是()。
以下哪些屬于管理的決策角色?()
下列情形中不應(yīng)納入合并會(huì)計(jì)報(bào)表的企業(yè)范圍的是()。