哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？

多動性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。

對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）

對個案輔導(dǎo)有哪些誤解？

多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。

自陳量表

簡述心理測驗的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)？

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點？

應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種？