由打制到磨制，石器（），體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。

改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計意識的最好方法是（）教育方法。

被譽(yù)為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。

手工業(yè)時期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。

從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。

勝任設(shè)計工作的主觀條件是（）。

當(dāng)（）意識經(jīng)過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時，人類的設(shè)計文明便進(jìn)入了新的時期。

手工業(yè)時期，（）往往以代表性形象主導(dǎo)著整個設(shè)計風(fēng)格的形成。

包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的（）的傾向。

以（）為目的的設(shè)計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計系（建筑系）或設(shè)計專業(yè)。