A.自變量
B.函數(shù)變量
C.自變量和函數(shù)變量
D.矢量
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A.等分數(shù)目就是等分點的數(shù)目
B.缺省狀態(tài)下，設(shè)置等分數(shù)目，確認后，各個等分點就繪制在直線上
C.缺省狀態(tài)下，設(shè)置等分數(shù)目，確認后，僅第一個等分點繪制在直線上
D.如果所有等分點都己繪制在直線上，此時，刪除其中一個等分點，其他等分點會自動刪除
A.超級畫板
B.Excel
C.幾何畫板
D.音頻播放器
A.可以IE瀏覽器的“收藏夾”收集常用網(wǎng)站
B.對于頁面上有用的文字，如果允許下載，可以直接復(fù)制到你新建的WORD文檔中
C.互聯(lián)網(wǎng)上能找到的資源都能下載
D.可以借助下載工具如網(wǎng)際快車加快資源的下載速度
A.學(xué)生隋況
B.老師個人素養(yǎng)
C.班級特點
D.教學(xué)內(nèi)容
最新試題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。