教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

樹立道德榜樣，提高道德意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會(huì)（）的目的。

師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。

建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。

建立教師身心健康管理制度包括（）

教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。

師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動(dòng)力量，促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）

教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）