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A.學(xué)習(xí)的目標(biāo)
B.學(xué)員的特點(diǎn)和數(shù)量
C.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
D.培訓(xùn)的時(shí)間
A.材料費(fèi)
B.差旅費(fèi)
C.設(shè)備費(fèi)
D.項(xiàng)目購(gòu)買(mǎi)費(fèi)
A.主要適用于管理人員的培訓(xùn)
B.有利于受訓(xùn)者找到適合自己的崗位和發(fā)展方向
C.有利于員工全面了解組織的各個(gè)崗位
D.通過(guò)培訓(xùn)的人才往往不是真正的專(zhuān)家
A.培訓(xùn)對(duì)象
B.培訓(xùn)內(nèi)容
C.培訓(xùn)方法
D.培訓(xùn)信息反饋
A.編寫(xiě)教案
B.擔(dān)任培訓(xùn)活動(dòng)的主持人
C.指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行技能操作
D.講解基本知識(shí)
最新試題
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)策略是（）
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的職位目標(biāo)是（）
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括（）
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）
企業(yè)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋，該企業(yè)是（）
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)流程包括（）
大衛(wèi)·庫(kù)伯體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是（）
工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于（）