問答題簡述集體合同與勞動合同的區(qū)別。

您可能感興趣的試卷

最新試題

質(zhì)量小組成員之間的技能水平應(yīng)能互補,年齡差距亦盡量予以縮小。

題型:判斷題

企業(yè)無需對企業(yè)中的非正式溝通進行管理。

題型:判斷題

通過有計劃性的活動可以增強員工間的互動交流,打造有凝聚力有士氣的團隊,同時有效地保障員工福利活動,從而促進員工歸屬感的建立和公司業(yè)績的提升。

題型:判斷題

反饋時要注意引用被訪者所說過的幾個字或一句話,點頭表示贊同,使用簡單的應(yīng)答性詞語,激發(fā)對方表達深入交流的意愿,注意不要引導(dǎo)對方的談話方向。

題型:判斷題

企業(yè)管理者應(yīng)積極參加質(zhì)量改善小組活動并充分尊重小組成員的意見,隨時給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

題型:判斷題

管理變革的重點是創(chuàng)新組織形式、管理程序和制度規(guī)范,使企業(yè)充滿活力。

題型:判斷題

突發(fā)事件處理過程中,對構(gòu)成違反治安管理行為的人員,企業(yè)有權(quán)進行處理。

題型:判斷題

員工滿意度調(diào)查信息失真都是由于員工不愿意或者不敢說真話造成的。

題型:判斷題

封閉式提問是通常以什么、如何、為什么等字為開始,引導(dǎo)對方無法僅以三兩個字作為回答的提問方式。

題型:判斷題

員工之所以選擇合作,完全是出于“被迫”。

題型:判斷題