以下屬于家長學校課程設計原則的是()。
①堅持終身教育②堅持個性發(fā)展③堅持生活導向④堅持整體統(tǒng)一。
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
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A.我的職業(yè)規(guī)劃
B.考試中的做題策略
C.天生我材必有用
D.生活小主人
A.班級活動
B.學生個性展示
C.綜合實踐活動
D.少先隊活動
A.注重身教
B.注重言傳
C.注重家風
D.注重
A.研學機構(gòu)
B.承接單位
C.教育局
D.學生
A.地方和學校課程
B.學校和班級課程
C.地方和班級課程
D.社會和學校課程
最新試題
在制止學生不良行為時,班主任可以使用哪些體態(tài)語言?
班級活動不利于發(fā)展學生的個性。
班主任的精神風貌不是班級總體風貌的重要影響力量。
呂老師教學多年,所帶班級成績優(yōu)秀,是學校的骨干教師,且教學能力突出。學校經(jīng)常有能力提高培訓的課程,但是呂老師多次以自己班級成績優(yōu)秀為借口,表明自己不需要參加培訓。這說明呂老師違背了()的教師職業(yè)道德規(guī)范。
近代資本主義工業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展需要大批各類人才,客觀上要求普及學校教育,擴大教學規(guī)模,提高教學效率。
在了解了班風形成的心理機制后,對你有哪些啟示?
結(jié)合實際分析,班主任進行心理健康教育的途徑有哪些?
某中學老師在雙休日、國家法定節(jié)假日期間面向中小學生辦班收費補課,招收的學生主要是自己班級內(nèi)學生和親戚朋友家的小孩,此教師的做法違背教師職業(yè)道德規(guī)范的()。
下列選項中,不屬于班主任的職責與任務的是()。
信息超載還影響到中小學生的身體健康,引起視力下降和大腦過度疲勞等情況,嚴重時還會引起頭暈、煩躁、易怒、厭食等癥狀。