A.陳鶴琴
B.韓愈
C.魏書(shū)生
D.陶行知
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A.長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的呵護(hù)
B.晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬
C.獨(dú)立--依賴
D.互相關(guān)心
A.吳非
B.朱亦磊
C.陶行知
D.葉圣陶
A.班主任尊重科任老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)
B.嚴(yán)禁學(xué)生中不尊重科任老師的言行
C.恰當(dāng)反映、慎重轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生對(duì)科任老師的意見(jiàn)
D.以上關(guān)系都須處理好
A.可承擔(dān)
B.可適當(dāng)承擔(dān)
C.不承擔(dān)
D.視情節(jié)而定
A.應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知
B.不需要馬上告知
C.事后告知
D.根本不需要告知
最新試題
近代資本主義工業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展需要大批各類(lèi)人才,客觀上要求普及學(xué)校教育,擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模,提高教學(xué)效率。
班規(guī)可以與學(xué)校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
班級(jí)活動(dòng)不利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
班級(jí)物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè),可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極健康的成長(zhǎng)氛圍,但不是建設(shè)良好班風(fēng)的重要途徑。
某中學(xué)老師在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日期間面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課,招收的學(xué)生主要是自己班級(jí)內(nèi)學(xué)生和親戚朋友家的小孩,此教師的做法違背教師職業(yè)道德規(guī)范的()。
1988年,國(guó)家教委頒布《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定(試行)》與《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定(試行)》,使班主任制度更為完善。
在制止學(xué)生不良行為時(shí),班主任可以使用哪些體態(tài)語(yǔ)言?
給學(xué)生安排座位涉及教育空間資源的分配,既影響學(xué)生的情緒狀態(tài)和人格發(fā)展,也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和班級(jí)組織紀(jì)律。
下列選項(xiàng)中,不屬于班主任的職責(zé)與任務(wù)的是()。
不了解學(xué)生的管理是盲目的管理,不尊重學(xué)生的管理是專(zhuān)制的管理,不信任學(xué)生的管理是錯(cuò)誤的管理。