時(shí)間抽樣觀察法無(wú)法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過(guò)程。

事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性，記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。

觀察信度隨觀察時(shí)間的增長(zhǎng)而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

觀察問(wèn)題一般是比較抽象的問(wèn)題，研究問(wèn)題一般是具體的問(wèn)題。

事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。

成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象，調(diào)查性、普遍性較弱。

開(kāi)題報(bào)告研究背景部分的撰寫(xiě)需要包括（）

學(xué)前教育論文的類型包括（）