當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

觀察研究的劣勢包括（）

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）