高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

（）可作為早期教育領域的研究對象。

復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應一致。

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

學前教育科學研究的可靠性是指（）

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。

任何科學的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

研究報告的結(jié)尾部分包括（）

撰寫研究結(jié)果，需注意（）