A.訪談結(jié)果易于統(tǒng)計(jì)分析
B.有利于加深對(duì)問(wèn)題的研究
C.能靈活處理新情況、新問(wèn)題
D.能充分發(fā)揮訪淡雙力,的積極性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.檢驗(yàn)理論或研究假設(shè)
B.契約研究
C.專業(yè)成長(zhǎng)研究
D.無(wú)框架研究
A.本班的教育與養(yǎng)護(hù)問(wèn)題
B.提高幼兒師資素質(zhì)素質(zhì)問(wèn)題
C.園本課程研究問(wèn)題
D.兒童秩序、規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成問(wèn)題
A.理淪性的教育研究報(bào)告
B.實(shí)證性的教育學(xué)術(shù)論文
C.創(chuàng)新性的教育研究論文
D.實(shí)證性的教育研究報(bào)告
E.理論性的教育學(xué)術(shù)論文
A.深描
B.分析歸納
C.注意作者自己的態(tài)度和語(yǔ)言
D.扇下而上”建構(gòu)理淪
E.充分尊重讀者
A.標(biāo)題
B.標(biāo)目
C.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
D.表注
E.圖注
最新試題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
撰寫研究結(jié)果,需注意()
作品分析法是通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究,以了解、評(píng)定對(duì)象的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法,可分為()
任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察,而不是隨意的觀察。
事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性,記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。
關(guān)于抽樣觀察法的說(shuō)法,正確的是()
問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題,可根據(jù)()進(jìn)行排列。
成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象,調(diào)查性、普遍性較弱。
根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì),可分為()
研究意義的表述可從()入手。