時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長(zhǎng)條的排列順序應(yīng)一致。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

高級(jí)檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡(jiǎn)成一個(gè)檢索框，使得檢索操作更加便捷。

根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）

成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象，調(diào)查性、普遍性較弱。

研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對(duì)性建議，可采用哪些方法（）

當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí)，可使用（）