任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。

高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

觀察研究的劣勢包括（）