單項選擇題奧蘇伯爾把有意義學(xué)習(xí)分為符號學(xué)習(xí)、命題學(xué)習(xí)和()
A.實物學(xué)習(xí)
B.機械學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.模象學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題根據(jù)動機在學(xué)習(xí)活動中的地位和作用的大小,將學(xué)習(xí)動機分為主導(dǎo)性動機和()
A.輔助性動機
B.一般性動機
C.直接的近景性動機
D.具體動機
2.單項選擇題從發(fā)展過程考察兒童學(xué)習(xí)。把幼兒學(xué)習(xí)分為自然學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)和()
A.非正式學(xué)習(xí)
B.正式學(xué)習(xí)
C.社會學(xué)習(xí)
D.觀察學(xué)習(xí)
3.單項選擇題美國遠西實驗室的研究者發(fā)現(xiàn)3歲前兒童的主要學(xué)習(xí)方式有因果關(guān)系、學(xué)習(xí)圖式和()
A.解決問題的學(xué)習(xí)
B.偶發(fā)學(xué)習(xí)
C.辨別換位學(xué)習(xí)
D.理解空間
4.單項選擇題幼兒學(xué)習(xí)的途徑分為關(guān)系中的學(xué)習(xí)和()
A.同伴游戲中的學(xué)習(xí)
B.交往學(xué)習(xí)
C.活動中的學(xué)習(xí)
D.沖突中的學(xué)習(xí)
5.單項選擇題從感知覺方面看,認知風(fēng)格分為視覺型、聽覺型和()
A.分析型
B.動覺型
C.觸覺型
D.實踐型
最新試題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
題型:單項選擇題
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
題型:單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達,喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
題型:單項選擇題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
題型:單項選擇題
影響流動線的因素是()
題型:單項選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型:判斷題
新生兒沒有記憶。
題型:判斷題