單項選擇題在品德心理領域中,關于兒童道德發(fā)展過程的研究主要集中于道德認知和()
A.道德行為
B.道德情感
C.道德意志
D.道德規(guī)則
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1.單項選擇題幼兒社會性學習的基本方式主要有觀察學習、角色扮演和()
A.同伴交往
B.大眾傳媒
C.交互閱讀
D.目標學習
2.單項選擇題影響個體社會化的因素,主要包括家庭、學校和()
A.文化
B.實踐參與
C.同輩群體
D.遺傳
3.單項選擇題伴隨整個社會心理過程產生的心理體驗和心理感受的社會心理過程是()
A.社會認知
B.社會情感
C.社會行為
D.社會化
4.單項選擇題馮忠良把智力技能的形成階段分為原型定向、原型操作和()
A.原型內化
B.原型模擬
C.分段練習
D.內部言語
5.單項選擇題根據操作對象的不同,動作技能可以分為徒手性動作技能與()
A.連續(xù)型動作技能
B.閉合性動作技能
C.粗放型動作技能
D.器械性動作技能
最新試題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現來分析其心理特點,這種研究方法是()。
題型:單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構成了()
題型:單項選擇題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機,屬于()
題型:單項選擇題
有些幼兒經??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因為電視的暴力內容對幼兒攻擊行為的習慣起到()
題型:單項選擇題
為供應急,并清楚地標明緊急出口路線,教室出口至少要有()
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學會說。
題型:判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
題型:單項選擇題
社會性可以分為社會性品質、社會性行為兩個方面,這種是從()進行劃分。
題型:單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型:判斷題