多項選擇題吳康寧認為，單純以班級組合的結構化程度來區(qū)分，可將班級組織分為（）

A. 所屬群體
B. 學生群體
C. 教師群體
D. 參照群體


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1.單項選擇題（）發(fā)明了“人際關系測定法”，通過人與人之間的趨避傾向來測定個體在群體中的地位。

A. 米德
B. 莫雷諾
C. 伯恩斯坦
D. 美國政府的“班級規(guī)?？s減計劃”

2.單項選擇題根據(jù)教師權威的自身性，可將教師權威分為（）

A. 正式與非正式權威
B. 規(guī)制性與慣例性權威
C. 群體權威與個體權威
D. 職業(yè)與非職業(yè)權威

3.單項選擇題社會學的創(chuàng)始人（）把社會制度稱為“文化慣例”。

A. 庫利
B. 韋伯
C. 孔德
D. 馬克思

5.單項選擇題在西方社會學史上，最早提出社會分層理論的是（）

A. 布迪厄
B. 卡爾.馬克思
C. 馬克斯.韋伯
D. 索羅金