在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

下列為知覺發(fā)展的過濾機(jī)制的實力是（）

以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

華生行為主義理論的局限包括（）

皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。