斯金納的三原則是（）

以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）

以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點的是（）

弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是（）。

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

有機體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是（）。

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）