平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）

心理對人格的探究中，真正對人格進行操作性定義和實證研究主要得益于（）

認為情緒包含生理喚醒與認知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）

某光源以紅色為主，并混有藍色的光，其可以引起的顏色感覺有（）

柯勒對思維過程的解釋有哪些概念（）

GNAT的指標(biāo)是（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）