霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）

皮亞杰認(rèn)為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）

外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項是（）。

皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）