A.教育目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)評估手段
E.教學(xué)實(shí)踐
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A.句法觀點(diǎn)
B.語義觀點(diǎn)
C.邏輯觀點(diǎn)
D.自然主義的理論取向
E.概念組合
A.雞尾酒宴會現(xiàn)象
B.生日宴會現(xiàn)象
C.在兩張臉上前后地注視
D.轉(zhuǎn)動眼睛移向聲源
E.把眼睛轉(zhuǎn)向電視機(jī)
A.嬰兒喜歡跟隨和注視母親
B.嬰兒對母親微笑
C.嬰兒依偎在母親身旁
D.嬰兒會通過哭泣來吸引母親注意
E.嬰兒把臉埋在母親的懷里
A.否認(rèn)了意識的作用
B.排斥了任何形式的內(nèi)省,不可避免的造成研究方法的單一
C.相對于復(fù)雜心理現(xiàn)象,s-r公式過于簡單粗暴
D.教育萬能論過于絕對
E.否認(rèn)了遺傳的作用
A.桑代克
B.維果茨基
C.列昂節(jié)夫
D.魯利亞
E.班杜拉
最新試題
華生行為主義理論的局限包括()
發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面?()
以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有()
習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí),強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有()
我們至少可以從以下哪幾個(gè)方面來表述理論?()
安娜弗洛伊德指出,處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是()
我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時(shí),最核心的任務(wù)是()
維果茨基理論的主要缺陷有()
霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和()。
人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是()。