有人說“綜合實(shí)踐活動課是一門重過程，輕結(jié)果，也可以不要結(jié)果的課。所以在實(shí)施過程中，我們只關(guān)注活動過程，不必要考慮活動結(jié)果或成果如何。”根據(jù)你對綜合活動課程的理解，對此有何看法？

考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會參與的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動。

綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)不具有哪個(gè)特點(diǎn)？（）

綜合實(shí)踐活動課程是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)與生活為核心。

下列哪項(xiàng)不符合綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)基本理念（）

資料收集以后，還必須將資料加以分析，整理和歸類。以下哪項(xiàng)不屬于資料整理范圍（）

下列不屬于綜合實(shí)踐活動產(chǎn)生的背景有（）。

下面哪一項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動課評價(jià)的主要關(guān)注點(diǎn)（）

下列對綜合實(shí)踐活動課程與各學(xué)科領(lǐng)域關(guān)系的敘述不正確的是（）

綜合實(shí)踐活動課程是由教師和（）合作開發(fā)與實(shí)施的課。