填空題額外變量是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生混淆的主要根源。對額外變量的控制,通常采用()6種方法。
您可能感興趣的試卷
最新試題
關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系,表述正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感()
題型:單項(xiàng)選擇題
單側(cè)忽視的病例,通常的原因是()
題型:單項(xiàng)選擇題
按照注意的資源限制理論,會影響到人最后的反應(yīng)的因素是()
題型:多項(xiàng)選擇題
畫人測驗(yàn)測量人智力的原理是身體的形象假說,在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的()
題型:多項(xiàng)選擇題
在心理學(xué)研究中,如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符,也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果,應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
柯勒對思維過程的解釋有哪些概念()
題型:多項(xiàng)選擇題
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪種情況是誘動錯覺()
題型:多項(xiàng)選擇題