單項選擇題從發(fā)展的角度看，正確的說法是（）
A．語義知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是情節(jié)記憶
B．情節(jié)記憶在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是語義知識
C．程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語義知識，最后才是情節(jié)記憶
D．程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是情節(jié)記憶，最后才是語義知識
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1.單項選擇題Atkinson和Shiffrin的多重存儲模型假定，短時記憶中的言語信息以（）
A．視覺形式編碼
B．聽覺形式編碼
C．語義形式編碼
D．命題碼形式存儲
2.單項選擇題視覺忽視病人受損的腦區(qū)通常是（）
A．左側額葉
B．右側額葉
C．左側頂葉
D．右側頂葉
3.單項選擇題當我們說知識和期望能夠幫助我們識別客體時，所強調的主要是（）
A．自上而下加工
B．自下而上加工
C．自動加工
D．控制加工
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在會話語言的范圍內，語境指的是（）
題型：單項選擇題
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術被稱為（）
題型：單項選擇題
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）
題型：單項選擇題
紐厄爾和西蒙是設計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅。他們的研究項目基于這樣一個理念，即解決問題是一個過程，包括（）
題型：單項選擇題
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結果（）
題型：單項選擇題
連貫性指的是（）
題型：單項選擇題
（）發(fā)現人們傾向于關注問題的特定特征，這種特征使他們無法達成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。
題型：單項選擇題
語言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語用來創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個被稱為（）
題型：單項選擇題
在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
題型：單項選擇題
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）
題型：單項選擇題