幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)？（）

在詩歌和散文詩仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。

學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）

4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。