單項選擇題“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。
A.認知目標
B.能力、技能目標
C.情感、態(tài)度目標
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
A.完整
B.立體
C.平面
2.單項選擇題幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
A.描述性講述
B.說明性講述
C.議論性講述
3.單項選擇題具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
A.分段表演型
B.整體表演型
C.角色活動型
4.單項選擇題年齡不同的孩子游戲內容不同，談論的話題內容也不同。這體現(xiàn)了語言內容的（）。
A.語言環(huán)境的制約
B.語言種類的制約
C.兒童發(fā)展規(guī)律的制約
5.單項選擇題依據國家有關法規(guī)性質的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
A.參照性原則
B.全面性原則
C.客觀性原則
最新試題
依據國家有關法規(guī)性質的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經驗？（）
題型：單項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
年齡不同的孩子游戲內容不同，談論的話題內容也不同。這體現(xiàn)了語言內容的（）。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題