多項(xiàng)選擇題居家患者應(yīng)在社區(qū)精防人員指導(dǎo)和家屬幫助下,服藥訓(xùn)練內(nèi)容包括()

A.服藥訓(xùn)練
B.逐步提高服藥依從性
C.能按時(shí)復(fù)診和取藥
D.堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥


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1.多項(xiàng)選擇題住院患者應(yīng)在醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行模擬訓(xùn)練,應(yīng)學(xué)會(huì)的技能訓(xùn)練包括()

A.自覺遵醫(yī)囑按時(shí)服藥
B.逐步提高服藥依從性
C.能按時(shí)復(fù)診和取藥
D.堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥
E.使病人學(xué)習(xí)有關(guān)精神藥物的知識(shí),學(xué)會(huì)自己用藥,從而做到自己管理自己而不需向醫(yī)生求助

2.多項(xiàng)選擇題服藥訓(xùn)練的培訓(xùn)內(nèi)容包括()

A.藥物治療重要性
B.復(fù)發(fā)嚴(yán)重性教育
C.熟悉所服的藥物名稱、劑量
D.了解藥物不良反應(yīng)及向醫(yī)師求助的方法
E.使病人學(xué)習(xí)有關(guān)精神藥物的知識(shí),學(xué)會(huì)自己用藥,從而做到自己管理自己而不需向醫(yī)生求助

3.多項(xiàng)選擇題服藥訓(xùn)練的主要目的是()

A.教育患者正確認(rèn)識(shí)疾病
B.養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時(shí)服藥的習(xí)慣
C.熟悉所服的藥物名稱、劑量
D.了解藥物不良反應(yīng)E向醫(yī)師求助的方法

4.多項(xiàng)選擇題康復(fù)服務(wù)內(nèi)容主要包括()

A.服藥訓(xùn)練
B.復(fù)發(fā)先兆識(shí)別
C.軀體管理訓(xùn)練
D.生活技能訓(xùn)練
E.社交能力訓(xùn)練

5.多項(xiàng)選擇題對(duì)居家患者開展服藥、生活技能、社交技能等方面的康復(fù)訓(xùn)練,同時(shí)指導(dǎo)患者家屬協(xié)助患者進(jìn)行相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練,為提高患者哪方面能力()

A.服藥依從性
B.復(fù)發(fā)先兆識(shí)別能力
C.逐步具備生活、社交和職業(yè)技能
D.改善患者生活質(zhì)量, E促進(jìn)其回歸社會(huì)

最新試題

依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版)》,分類干預(yù)的評(píng)定依據(jù)不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精防人員在發(fā)現(xiàn)患者有危害公共安全或他人安全的行為或危險(xiǎn)時(shí),精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

出于非醫(yī)療目的的,凡限制了患者的行動(dòng)自由,不管是任何方式,都屬于關(guān)鎖。

題型:判斷題

按照《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》要求,嚴(yán)重精神障礙管理治療質(zhì)量控制工作范圍包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》要求,精神科醫(yī)師應(yīng)當(dāng)至少()與對(duì)口幫扶地區(qū)的精防人員召開座談會(huì)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

怎樣判定失訪患者()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》,應(yīng)急處置的對(duì)象中有傷害自身行為或危險(xiǎn)的精神障礙患者不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版)》中關(guān)于精神康復(fù),以下說法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》,醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其工作人員拒絕對(duì)送診的疑似精神障礙患者做出診斷的,情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》,生活技能訓(xùn)練的目的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題