A.確定科研目標(biāo)
B.制定科學(xué)行為規(guī)范
C.進(jìn)行科學(xué)勞動的分工、分層
D.推動社會的發(fā)展
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A.關(guān)注建筑的壽命周期
B.適應(yīng)自然條件保護(hù)自然環(huán)境
C.創(chuàng)建使用與健康的環(huán)境
D.不惜成本
A.先保護(hù)頭
B.先保護(hù)胸部
C.先保護(hù)雙手
D.先保護(hù)雙腳
A.不停的呼救
B.不顧一切的行動
C.精神崩潰,驚慌失措
D.保存體力,尋找脫險捷徑
A.白血病根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可以分為急性白血病和慢性白血病,或分為淋巴細(xì)胞白血病和非淋巴細(xì)胞白血病。
B.白血病是造血系統(tǒng)的一種惡性腫瘤,其病因在經(jīng)過科學(xué)家的長期研究下,已基本明確。
C.急性白血病在實驗室檢查中白細(xì)胞總數(shù)多在5萬至10萬,紅細(xì)胞多在100萬至300萬,血紅蛋白在2至10克/毫升,血小板在5萬以下。
D.放療、化療、中醫(yī)藥治療是目前白血病常規(guī)治療的主要方法。
A.泥土
B.空氣
C.手接觸
D.母嬰關(guān)系
最新試題
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
在上實驗課時,小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入,其原因()
一只未吹氣的氣球重5克,往這只氣球里吹氣,將氣球吹大后,把氣球口密封,那么這時稱氣球的質(zhì)量會?()
打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”,這些“白氣”總是向()
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因為空氣()
用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是()