教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的（）。

游戲中游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂(lè)性體驗(yàn)和（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。

游戲活動(dòng)是（）的一部分。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō)，早期的游戲觀有（）。

結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺(jué)、（）和動(dòng)作的發(fā)展。

體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與（）精神。

幼兒音樂(lè)游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。

教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。