農業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內目標群體中的每個農戶，收集信息，了解情況，與農民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。

傳統(tǒng)農業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農業(yè)中被機械所代替。

以下關于農業(yè)推廣人員寫作時內容編輯關鍵點的描述，錯誤的是（）。

農業(yè)技術推廣教育的特點包括普及性、內容實用性、實踐性和時效性。

技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農業(yè)技術學校，農民通過到農技校學習，增長知識，提高素質。

（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。

以下關于采用進步農民策略原因的描述，錯誤的是（）。

在創(chuàng)新擴散過程的關鍵階段，當有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴散過程便不需要推廣機構的支持及任何的發(fā)展和服務措施，也會進入自我推動階段。

（）是指那些對推廣機構所要推廣的項目感興趣，愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術的人。

農民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經歷（）階段。