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A.制定縣級農(nóng)業(yè)推廣計劃
B.制定縣級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)村資源開發(fā)計劃
C.培訓農(nóng)村基層干部、農(nóng)民技術(shù)員和科技示范戶
D.主持重大項目的推廣實施
E.在新技術(shù)、新成果的采納上起模范帶頭作用
A.起學術(shù)帶頭人的作用，在同行中享有較高威望
B.組織開發(fā)性研究，開創(chuàng)新的服務(wù)項目
C.制定主管范圍內(nèi)的生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃
D.組織制定部分推廣項目的工作計劃
E.在指導中級人員、培訓人才中發(fā)揮重要的作用
A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.年齡結(jié)構(gòu)
D.知識結(jié)構(gòu)
E.能力結(jié)構(gòu)
A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.年齡結(jié)構(gòu)
D.知識結(jié)構(gòu)
E.能力結(jié)構(gòu)
A.系統(tǒng)培訓
B.專題培訓
C.以會代訓
D.座談討論
最新試題
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯誤的是（）。
以下關(guān)于個別指導法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。
以下關(guān)于演講注意事項的描述，錯誤的是（）。
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
（）是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。