單項選擇題在培養(yǎng)學生的感受力方面,對小學生的審美教育要著重培養(yǎng)學生的()
A.理解能力
B.觀察能力
C.模仿能力
D.創(chuàng)新能力
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1.單項選擇題音樂在少兒的審美發(fā)展中所起的作用是()
A.培養(yǎng)少兒的直觀洞察力
B.發(fā)展少兒的聽覺感受能力
C.培養(yǎng)少兒的語言表達能力
D.提高少兒的邏輯思維能力
2.單項選擇題近代思想家()在談到美術與科學的關系時,曾提出了“求美先求真”的思想。
A.王夫之
B.王國維
C.蔡元培
D.梁啟超
3.單項選擇題對胎兒進行美育的主要方式是()
A.繪
B.聽音樂
C.講故事
D.跳舞
4.單項選擇題做游戲是幼兒審美活動的基本方式之一,其中具有顛倒角色和自我解放作用的游戲類型是()
A.練習性游戲
B.偽裝性游戲
C.規(guī)則性游戲
D.構(gòu)造性游戲
5.單項選擇題美育和社會主義精神文明的關系是()
A.美育通過促進人的全面發(fā)展來促進社會主義精神文明建設
B.美育對社會主義精神文明來說是無足輕重的
C.美育通過培養(yǎng)人的理性促進社會主義精神文明發(fā)展
D.以上答案都不對
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功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型:判斷題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,美不能離開社會實踐的主體——(),不能離開人類社會。
題型:單項選擇題
對一個青年學生來說,要獲得有意義、有價值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導()的正確審美觀。
題型:多項選擇題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈,()的精神。
題型:單項選擇題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術美最為本質(zhì)的特點。
題型:多項選擇題
面對美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
題型:判斷題
美育的學習方法有()
題型:多項選擇題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型:判斷題