A．個體功能
B．社會功能
C．協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D．發(fā)展兩個文明
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A．人類的物質(zhì)文明的發(fā)展經(jīng)歷了實用階段和分化階段
B．在分化階段，人類物質(zhì)文明分化為日用品和藝術(shù)品，向著實用和審美兩個方向發(fā)展
C．審美和實用的分離阻礙了人類物質(zhì)文明的發(fā)展
D．美育與物質(zhì)文明是無關(guān)的
A．與當時的技術(shù)水平相適應，實用重于審美
B．人們偏重裝飾到了畸形的程度
C．審美重于實用
D．審美與實用分離
A．審美知覺
B．審美感覺
C．審美情感
D．審美鑒賞
A．科學情感
B．道德情感
C．審美情感
D．饑餓時吃了一頓美餐，感到十分痛快
A．悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神
B．悅心悅意、悅耳悅目、悅志悅神
C．悅耳悅目、悅志悅神、悅心悅意
D．悅志悅神、悅心悅意、悅耳悅目
最新試題
藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
審美主體是指具有（）的人。
人際關(guān)系的美，表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。
美育的育人功能有（）
功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。