單項選擇題美育作為感性教育、趣味教育和人格教育（）
A．只發(fā)展人的感性
B．只發(fā)展人的情感
C．只發(fā)展人的理性
D．既發(fā)展人的感性，又發(fā)展人的理性
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1.單項選擇題（）的主張是蔡元培美育思想的一個重要內(nèi)容。
A．快樂教育
B．以美育代宗教
C．趣味教育
D．游戲的沖動
3.問答題論述美育對德育的促進作用？
4.問答題如何提高小學生對美的事物的感受能力？
最新試題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型：判斷題
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質(zhì)的特點。
題型：多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型：單項選擇題
美育的育人功能有（）
題型：多項選擇題
藝術美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
服飾美的基本要求是（）
題型：多項選擇題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項選擇題
技術美主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型：判斷題